No mundo globalizado e repleto de informações, a escola deve disponibilizar atrativos aos alunos de modo que os mesmos consigam assimilar os conteúdos propostos.

Hoje existem dezenas de teorias, metodologias, estratégias de ensino, todas bem intencionadas, porém nem todas eficazes. Dentre as inúmeras estratégias podemos destacar uma que contribui não somente no sentido de aprendizagem, mas também na socialização dos alunos: a dramatização de histórias.

O exercício de dramatizar histórias possibilita debater importantes aspectos do dia-a-dia das crianças. Esta atividade é uma forma de trabalhar temas éticos e cidadania, bem como propiciar um mundo imaginário que encanta a criança.

Neste sentido os alunos do 2º ano da Escola Municipal Afonso Balestrin, orientados pela professora estagiária Tainá e professora titular Ieda Sponchiado, encenaram a história literária “Chapeuzinho Vermelho,” na versão atual com enfoque à obediência aos pais, cuidado com pessoas estranhas e preservação do habitat. Este teatro é a síntese do mini projeto relacionado à leitura.

A professora Ieda destaca que a dramatização na escola tem como finalidade buscar a participação, o estímulo, o convívio social, além do crescimento cultural e da linguagem oral e corporal das crianças, e pode ser usada em todas as etapas do ensino e disciplinas curriculares, com bons e satisfatórios resultados, uma vez que a criança busca interagir de maneira mais positiva a este tipo de trabalho, assimilando com mais rapidez àquilo que objetiva a dramatização.

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